No. 3 (2019)

Portada de e-tramas 3

Published: 2019-07-30

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Artículos

La literatura histórica y el videojuego. El caso de Nobunaga´s ambition: sphere of influence (Koei, 2013)

Claudia Bonillo Fernández

1-19
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Proceso de implementación de analíticas de aprendizaje en juegos serios dentro de espacios educativos

Franco David Kühn

20-39
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Estudiantes analógicos en la era digital. Características del PLE evidenciado al egreso de ingeniería industrial de la Universidad Nacional de Mar del Plata

Oscar Antonio Morcela, María Victoria D´ Onofrio, José Ignacio Nicolao García

40-64
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Ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje. El uso de simuladores

Adriana Laura Pirro

65-80
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Entrevista

Nuevos desafíos para el videojuego. El estado de los Game Studies y las tendencias de diseño de juegos en España

Emiliano Aldegani

81-95
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Presentación de las reseñas

Humanidades Digitales

Viviana Talavera

96-97
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Reseñas

Ciencias Sociales y Humanidades Digitales. Técnicas, herramientas y experiencias de e-Research e investigación en colaboración

Nicolás Mazzotta

98-101
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Los retos educativos del siglo XXI en España y Latinoamérica: de las Tic a la enseñanza inclusiva

Lucrecia Moro

102-105
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Humanidades Digitales: construcciones locales en contextos globales. Actas del Iº Congreso Internacional de la Asociación Argentina de Humanidades Digitales (AAHD)

Carlos Francisco Nigro

106-108
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Las Humanidades Digitales desde Argentina. Tecnologías, Culturas, Saberes, Buenos Aires, 2014. Actas de las I Jornadas de Humanidades Digitales

Jorge Rigueiro García

109-112
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